РЕСПУБЛИКА ДАГЕСТАН
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ
И КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
 
 
ГИА-11
ГИА-9
Качество образования
Ваше мнение
Достаточно ли серьезны меры, принимаемые к нарушителям ЕГЭ
 
Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ГИА-9
15.02.17 15:35

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявление на участие в государственной итоговой аттестации 2017 года для выпускников 9 классов необходимо подать до 1 марта (включительно).

Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы и форма итоговой аттестации - основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

Основной формой ГИА-9 является основной государственный экзамен (ОГЭ). Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы. Формат проведения ОГЭ приближен к формату единого государственного экзамена (ЕГЭ), который сдают выпускники 11 классов при окончании школы.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учащихся заграншкол итоговая аттестация проводится в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) - письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Указанные лица могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.

Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета – русский язык и математику и два предмета по выбору.

Предметы, сдаваемые по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки (английский, немецкий, французский и испанский языки). Школьники, изучавшие родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке могут также выбрать для сдачи эти предметы.

Каждый выпускник может выбрать только два предмета из числа предметов по выбору. При выборе предметов следует обратить внимание, что порядок приема в 10-е профильные классы (классы с углубленным изучением отдельных предметов) определяет образовательная организация. Если выпускник желает продолжить обучение в профильном классе, необходимо ознакомиться с этим порядком на сайте школы до подачи заявления на участие в ГИА-9 и узнать, какие предметы по выбору необходимо сдать.

Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.

Для получения аттестата об основном общем образовании обучающийся должен успешно пройти ГИА по всем четырем сдаваемым предметам.

Если выпускник получил на ГИА-9 неудовлетворительный результат по одному или двум из сдаваемых учебных предметов, то он может повторно сдать эти экзамены в резервные дни.

Если выпускник не прошел ГИА-9 или получил неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получил повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов при пересдаче в резервный день, то он может еще раз пройти ГИА-9 по соответствующим учебным предметам в дополнительные сроки в сентябре.

ОГЭ для выпускников 9-х классов пройдет в 2017 году в три этапа: досрочный – с 20 апреля по 6 мая, основной – с 26 мая по 24 июня и дополнительный (сентябрьский) – с 5 по 22 сентября.
 
Андрей Фурсенко назвал ЕГЭ лучшей из систем оценки знаний в стране
13.02.17 13:25

Единый госэкзамен является объективной системой оценки знаний школьников и главная его заслуга в том, что он уравнял в правах всех абитуриентов страны. Такое мнение в интервью ТАСС высказал помощник президента России, экс-министр образования и науки (2004-2012 годы) Андрей Фурсенко.

Закон, которым вместо традиционных выпускных и вступительных экзаменов в России был введен ЕГЭ, был принят 10 лет назад, 9 февраля 2007 года. Вместе с его вступлением в силу ушли в прошлое золотые и серебряные медали, дававшие льготы при поступлении.

"ЕГЭ - это объективная оценка. Ни одна система оценки не может быть идеальной, они все имеют свои недостатки. Но из тех систем, которые на сегодняшний день использовались, она является оптимальной, по крайней мере, это лучшее из того, что было в нашей стране", - сказал Фурсенко, отметив, что тесты, от которых отказались практически во всех
ЕГЭ, не являются единственной формой проверки знаний.

Он считает, что главная заслуга ЕГЭ в том, что выпускники школ из разных регионов страны смогли поступить в любой вуз страны, включая ведущие университеты Москвы или Санкт-Петербурга. До введения единого госэкзамена количество иногородних студентов в столичных вузах составляло чуть больше 10%.

"Я считаю, что если бы не было ЕГЭ, то технические вузы остались бы без студентов. За последние 10 лет доля иногородних студентов в ведущих технических вузах сильно выросла и сегодня составляет в среднем 60-65%. ЕГЭ создал социальный лифт для ребят, которые ориентированы на знания", - уверен Фурсенко.

Он подчеркнул, что в системе ЕГЭ "можно обманом получить высокие баллы, но нельзя намеренно завалить сдающего".

"Другое дело, что, конечно, психология многих людей свелась к тому, что в школе учатся для того, чтобы сдать ЕГЭ, но она имела место и раньше… Натаскивали не на ЕГЭ, а на какие-то специальные ответы. Это ментальная беда, в нашем обществе сложилось неправильное отношение к экзаменам, надо задаться вопросом: для чего люди учатся, а не как сдать экзамен", - заключил Фурсенко.

 

 
Рособрнадзор продолжит апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку осенью 2017 года
09.02.17 09:23


Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) осенью 2017 года продолжат апробацию моделей устной части ГИА-9 по русскому языку, по итогам которой будет принято решение о форме и сроках включения устного компонента в систему государственной итоговой аттестации (ГИА). Выпускникам 9 и 11 классов, которые будут сдавать основной государственный экзамен (ОГЭ) и единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2017 году, предстоит пройти только письменный экзамен.

Пилотная апробация двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку была проведена осенью 2016 года в трех регионах России: Московской области, Татарстане и Чеченской Республике.

Первая из двух моделей устного экзамена по русскому языку аналогична организационно-технологической модели устной части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам: экзамен проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения и аудиогарнитуры. В процессе экзамена учащийся получает задания, на которые дает устные ответы. Эти ответы записываются и направляются для дальнейшей проверки экспертам.

Вторая модель предполагает проведение устного экзамена в форме беседы на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии. При этом в аудитории присутствует независимый эксперт, который оценивает качество устной речи экзаменуемого.

В рамках апробации экзаменуемым предлагались задания, направленные на проверку навыков владения устной речью и умения решать коммуникативные задачи. Для оценки ответов использовался набор критериев, среди которых было соблюдение орфоэпических норм, прочтение текста с правильным интонированием, понимание мыслей, заложенных во фрагмент текста, умение ученика выразить свое отношение к ним с использованием устной речи и другие.

Результаты апробации были проанализированы экспертами. Осенью 2017 года планируется провести широкомасштабную апробацию уже доработанных моделей в большинстве субъектов РФ.

До введения устной части экзамена по русскому языку в систему государственной итоговой аттестации предстоит решить ряд вопросов, призванных обеспечить равенство возможностей для всех участников экзамена, в том числе участников с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того должны быть решены вопросы технологического обеспечения ГИА, так как русский язык является обязательным для выпускников и самым массовым экзаменом.

 
Психолог дал советы родителям выпускников, сдающих ЕГЭ
03.02.17 10:13

Александра Фокина, доцент, кандидат психологических наук кафедры возрастной психологии им. Л.Ф. Обуховой, дала советы родителям выпускников школ, которые в 2017 году будут сдавать ЕГЭ.

Видео разместил на своем видеоканале на Youtube Рособрнадзор (Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки).

По словам психолога Александры Фокиной, наиболее сложный момент - эмоциональная готовность к экзамену. Об этом говорят и выпускники прошлых лет, и те, кто только собирается сдавать ЕГЭ.

Излишнее запугивание и давление (и со стороны педагогов и со стороны родителей) - то, чего делать нельзя, потому что у ребенка просто опустятся руки. Задача родителей - быть спокойными, разумными, создавать соответствующую атмосферу в доме, и этим справляться с тревожностью детей.

Добавим, 7 февраля Рособрнадзор проведет всероссийскую акцию "Единый день сдачи ЕГЭ родителями", которая в дальнейшем станет традиционной. В акции примут участие около 50 регионов России.

.                                                                                   

 
Нужно не наказывать учителей по результатам ЕГЭ, а повышать их квалификацию
03.02.17 09:49

Рособрнадзор рекомендует по результатам единого госэкзамена (ЕГЭ) не наказывать учителей, а направлять их на повышение квалификации. Об этом сообщил сегодня журналистам руководитель ведомства Сергей Кравцов.

"Мы рекомендуем, чтобы по результатам единого госэкзамена не наказывали учителя, а направляли его на повышение квалификации", - сказал он.

Глава ведомства также напомнил, что и "из указа президента по оценке эффективности губернаторов исключен показатель ЕГЭ, из оценки эффективности муниципальных образований - также исключен показатель, связанный с результатом ЕГЭ". "Но, конечно, результаты ЕГЭ, других оценочных процедур нужно использовать не для наказания, а для развития, для того чтобы понимать, где какие есть проблемы", - отметил Кравцов.

В частности, как подчеркнул руководитель Рособрнадзора, "по Северо-Кавказскому федеральному округу, когда мы увидели, что есть в определенных регионах низкий результат, мы реализовали специально проект "Я сдам ЕГЭ", направленный на повышение знаний учащихся, на повышение квалификации учителей".

"То же самое и с результатами всех оценочных процедур. Но, если кто-то не выполняет те рекомендации, которые даются, тогда уже нужно принимать административные решения, но шанс всегда нужно давать", - уверен Кравцов.

 
«НачалоПредыдущая12345678910СледующаяПоследняя»

Поиск по сайту
Введите слово или фразу для поиска, например: Расписание ЕГЭ
Горячая линия

Горячая линия:

"ЦКО ДИРО"

+7 (8722) 51-56-33,

+7 (8722) 51-56-34

Министерство образования и науки РД

+7 (8722) 67-84-52

РОСОБРНАДЗОР

+7(495) 984-8919

Телефон доверия ЕГЭ

+7 (495) 104-68-38

Федеральный центр тестирования

+7 (495) 530-10-00

Федеральный институт педагогических измерений

+7 (495) 225-10-35

Организации
Баннер
Баннер
Баннер
Баннер
 
 
Разработка и создание сайта Stylemax - Махачкала